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为何艺术类院校多为学院?不是大学这两者有什么区别?(二)

2021-04-12 09:15:20


南宁艺术中专提示接着上文介绍噢!

三、师资队伍方面

大学与学院在师资方面的区别主要体现为:专任教师数量,研究生、博士生学历教师比例,具有副高等专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。

学院在建校初期专任教师总数不少于280人。

专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%,具有副高等专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%,具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

各门公共必修课程和专业基础必修课程,至少应当分别配备具有副高等专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程,至少应当分别配备具有副高等专业技术职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高等专业技术职务的专任教师1人。

大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高等专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人,其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

四、教学与科研水平方面

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平,在教育部组织的教学水平评估中,评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准:

1、在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家一、二等奖或省级一等奖。

2、科研水平达到以下标准:

(1)近5年年均科研经费,以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元,其他类高校至少应达到3000万元;

(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项,其中至少应有2个国家奖励;

(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;

(4)一般至少应具有10个硕士点,并且有5届以上硕士毕业生。

五、基础设施方面

大学与学院在校园占地面积,生均建筑面积(称为学院的学校,建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米),生均教学科研仪器设备值,生均适用图书数量,实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此,无论是大学还是学院,都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。

教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定,可作为学生及家长在选择院校时的重要参考,但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。

学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注,一些频频闯入“行业强院校榜”、“XX专业强院校排行榜”的学院便是明证。所以,认清本质区别,综合评判,才能在填报志愿时做出适合自己的选择。

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